兒童樂園的另一種分類，您一定（dìng）沒見過！！
大家都知道兒童樂園有海洋主題、森林（lín）主題、糖果主題、太空（kōng）主題等眾多主題風格。卻不知道，其實兒童樂（lè）園（yuán）還有另一種分（fèn）類方式（shì），那就是按照兒童樂園的功能進行分類（lèi）。
隨著國內家長們育兒（ér）思潮的重（chóng）大（dà）轉變，好看的外觀和造型已經不再（zài）是（shì）他們考量（liàng）的主要方麵了。淘氣堡（bǎo）對孩子有什麽作用?孩子能在兒童（tóng）樂園裏學到什（shí）麽?這些才是他們考量的重要因素。經營者隻有（yǒu）準確地了解潛在客戶的訴求，才能在激烈的競爭中所向披靡。那麽，根據兒童樂園的不同功能，兒童（tóng）樂園可以分為哪幾（jǐ）種類型呢?
一、寓教於樂型兒童樂園
寓教於樂概念是一種新型的兒童遊樂理念，意為讓（ràng）孩（hái）子快樂的學習。設計一些特（tè）別的遊戲項目，讓小朋友在參與遊戲的同時能從遊戲中獲得快樂和知識。同時，寓教於樂中心的指導師，要善於結合具體的遊戲引導小朋友的發散思維模式，達到寓教於（yú）樂的（de）目的。這類兒童寓教於樂中心適合10歲以下的兒童，對建築結構的承重和（hé）空間高度（dù）沒有特別要求。遊戲內容主要以安全性較高的參與性的遊戲項目為主，大部分是物理型（xíng）的智（zhì）力型遊戲。並結合科學館兒童區的概念，輔以學前教育（yù）的內容。
二、角色（sè）扮演型兒童樂園
角色扮演類兒童（tóng）項目又可（kě）以針（zhēn）對不同年齡層次有不（bú）同的特點，總的來說就是開發出的（de）每個遊戲項目（mù）都有（yǒu）一（yī）定的針對性，針（zhēn）對不同年齡（líng）層次的兒童的心理特點，開發出來的相應的（de）遊戲具有相關聯的教育意義。融合了寓教（jiāo）於樂的現代教育理念，比如：娃娃家、交通模擬跑道、工（gōng）地情境模擬等等，在（zài）一個特定的環境（jìng）裏，兒童可以體驗成人職場的一些遊戲規則（zé），從中獲得樂趣，並學到知識;還有童話體驗公園，就是再（zài）現童話故事的場景，小朋友在這個（gè）特定的場景裏扮演童話故事裏的角色。
第（dì）三種類型：科普娛樂（lè）型（xíng）兒童（tóng）樂園
科普娛樂型的遊戲項（xiàng）目（mù）主要是針對學（xué）齡後的兒童，設備及設施（shī）的主要類型是科學、科普類。在科普類（lèi）的設備（bèi）和設施中增加了互動性和參（cān）與性（xìng），將（jiāng）遊（yóu）戲（xì）結（jié）合到科學原理之（zhī）中，提升了小朋友對科學的興（xìng）趣。這類型的項目一般設置在距離集中居民區較近的購（gòu）物超市內，或者（zhě）城市中心的市民公園內（nèi）。
第四種類型：純娛樂型兒童樂園
這種類型（xíng）的項目多是由一些中小型的安全性較高的遊樂設（shè）備項目和兒童遊樂設備組（zǔ）成。依據年齡層次的不同，有不同類（lèi）型的針對不同（tóng）階段的年（nián）齡層次的設備設施。按（àn）照兒童年齡段的區別可分為（wéi）兩種形式。一是，幼兒遊樂中心，針對的是10歲以下的兒童。設備選擇大多是非機械化的軟性表麵的遊藝項目。二是（shì），兒童遊樂中心，適合年齡在（zài）6-14歲之間的小朋友。依據（jù）放（fàng）置的設（shè）備對建築的承重和高度有一定的要求，基本高度在7-10米之間合適。放置小型的機（jī）動遊樂設備，以及參與性的遊戲項目。可以設計特定的主題，並與主題結合開發周邊產（chǎn）品，按時間表舉辦活動和表演演出，有足夠的參與（yǔ）性。
第（dì）五種類型：早教型兒童樂園（yuán）
早教是兒童市場新興的一（yī）種教育類型，它不屬於教育局所規範管理的教育（yù）類（lèi）型，是商（shāng）業市場一種新（xīn）興的商業（yè）教育模式。早教（jiāo）型兒童樂園特點（diǎn）是（shì）：針對低（dī）齡兒童開發，沒有大（dà）型的助教設備、設施，主要贏利（lì）點是早教課程。課程的主要（yào）特點也（yě）是（shì）結合遊戲開發智力，在很大程度上迎合（hé）了家長（zhǎng）的興趣（qù）。
